Grade curricular do ensino superior impossibilita graduação de deficientes, diz MEC

Segundo ela, mesmo com a criação dos núcleos de acessibilidade, que atendem essas pessoas, a formação educacional dessas pessoas fica comprometida já que instituições de ensino superior não permitem flexibilização no currículo, exigindo dos alunos práticas que vão além de suas capacidades. Fonte / Link: Agência Câmara